

PROYECTO ERASMUS+VET: LINKING TALENT
PROYECTO ERASMUS+VET: LINKING TALENT (ES01-KA121-VET-000225285) ¿Quieres participar en una movilidad en grupo para visitar un centro de Formación Profesional en Europa? Destinatarios: alumnado de primer y segundo curso de Gestión Administrativa. Requisitos: Prueba de ingles a través de la plataforma OLS.- pagina Erasmus+ PLAZO: Hasta el 30 de octubre. Dudas: Departamento de Gestión administrativa.


CONCURSO NACIONAL: En plan planeta
El alumnado de 4º DIVER accede a la final del concurso nacional EN Plan Planeta En Plan Planeta es un concurso nacional que sirve para explorar temáticas como el cambio climático, la sostenibilidad o la desinformación ambiental, combinando el juego y el debate. Este año participan más de 100 institutos de Castilla La Mancha, Castilla y León y Cantabria. La primera fase consistió en una competición en kahoot sobre preguntas relacionadas con las tres temáticas. Se clasificaban


MODIFICACIÓN CALENDARIO ESCOLAR
Se modifican como días no lectivos para la localidad , los días 17 de noviembre de 2025 y el día 5 de junio de 2026 por los días 24 de agosto y 25 de agosto de 2026.


LA FUNDACION GRUPO RASCHE COLABORA EN NUESTRO HUERTO ESCOLAR
El huerto escolar del San Blas es una herramienta para fomentar la coeducación, el trabajo colaborativo, la convivencia, el aprendizaje fuera de las aulas, los recreos alternativos… Un año más la Fundación Grupo Rasche colabora en nuestro huerto facilitándonos parte del material (abonos, tutores…). Esta fundación tiene entre sus principales fines, la preservación de la fauna terrestre, así como la conservación de espacios naturales, alineándose con los objetivos de nuestro pr


ELECCIONES CONSEJO ESCOLAR - SORTEO JUNTA ELECTORAL
En cumplimiento de la normativa correspondiente, por la que SE CONVOCA a todos los interesados a asistir al sorteo que se efectuará en...


DIA INTERNACIONAL DE LA DISLEXIA (8 de octubre)
Con el objetivo de dar una mayor sensibilización, pero sobre todo la normalización de la Dislexia como una dificultad específica de...































